为贯彻教育部“教育信息化2.0”对新时代教师的新要求，提高专业教师的课堂教学展示能力及新媒体新技术发灵活运用能力，将混合式教学手段应用到课前的手机端预习、课中的交互式教学、课后的精准教学评估之中,提高知识的传授效能，激发员工主动学习的兴趣和热情，达成提升课堂教学质量的落地目标。手机赌博软件教师于寒假期间（1月21日—1月27日）在海口参加了中教服国培（北京）教育科技院举办的“信息化2.0新概念智慧课堂微课慕课设计技术培训班”课程。

借助于新概念微课程快捷技术体系，让一线的教师在短期培训内快速成为交互式微课程制作的高手，并利用微课程实现翻转课堂的教学效果。陈三明教授将教师与员工之间的四个交流空间分别对应其春、夏、秋冬四季技术：第一课堂教师教、员工听的正课堂（春）；借校园网提供资源的静态课网是第二课堂（夏）；占领员工新感知器官的手机微信课堂是移动课堂（秋）；最后才是教改创新的翻转课堂即反课堂（冬）。正反对应、动静结合、春夏秋冬、套餐技术、一气呵成。透过现场高密度讲解多种软件快速协同设计制作微课程，让每位参培老师均能学会利用手机制作微课建立微信课堂、并能将所学技术在互联网上转换变现，打通普通知识演变成知识艺术品的最后一公里路。