2017年7月16日至18日，第一届全国高校电子信息与自动化实践教学论坛在辽宁省大连市瑞诗酒店隆重举行。与会的学校包括清华大学、东南大学、浙江大学、上海交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学、重庆大学等高校，共310余名老师到会。手机赌博软件委派了李伟、郑博仁、张颖三位老师代表学院参加了会议。

本届研讨会是由教育高等学校电工电子基础课程教学指导委员会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会电子学科组联合主办的系列“全国高校电子信息与自动化实践教学论坛”之一，传达教育部关于高校人才培养的精神，介绍推进本专业教学改革和建设的情况；相关院校的教学主管领导、实验主管领导介绍各高校的人才培养模式、实践教学体系、实验室建设等；相关领域知名企业专家从产业发展与人才需求的角度，为高校实践人才培养提供参考与借鉴；论坛还设立分会场，就课程体系重构、示范中心、实验室建设、实践教学改革、创新创业教育、协同育人、现代教育技术、教学质量保障体系、实验仪器装置开发、教师实践技能培训等热点问题进行了广泛的研讨。

教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会主任委员，东南大学的王志功教授以”工程教育专业认证与工程实践教学“为题，传达并剖析了工程教育专业认证的国际国内相关标准，给出了我国实现工程教育专业认证的宏图与路径。教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会副主任委员，上海交通大学的李少远教授做了”以新工科建设为引领的电子信息类课程体系探索与改革”报告，就什么是新工科？卓越工程师计划和工程教育专业认证与新工科的联系做了详细的介绍，同时以上海交通大学本科生人才培养、IEEE试点班的建立来讲解如何实现新工科，并详细阐明了电子信息类课程关联性分析与模块化，对大类培养、课程设置提出了指导性意见。清华大学电子工程实验教学中心马晓红教授就“电子信息实验教学改革探索与实践”提供了清华自己的做法和经验。教育部高校实验教学指导委员会，东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授就“我国高校实验教学当前面临的几个热点问题”做了解读，给出了他们的自己的成功案例；电子科技大学潘锦教授就“电磁场与波课程实验创新与探索”为题，解读了电磁场与电磁波这门课教师难教、员工难学的原因，提出了因果变化规律的由果寻因的方式破解难题，同时指出实验是实现由果及因的较好途径。

研讨会中，三位老师积极和相关兄弟院校交流，就课程设置、教学方法、教学手段以及教学评价充分的交还了意见。会后三位老师与学院相关老师就我司电子信息等相关专业设置、实验课程设置等做了初步的探讨。